Toshikatsu FUNAYAMA official blog

There is a positive circuit of exhibition. I want to think about showing and being shown. To begin with, my first sketch might be a shape that it wants someone to see. Syd Mead’s drawing method draws the thumbnail sketch of scene containing the main product. The method focuses on the showing and the being shown. Where? When? Who? What? Why? How? A piece of sketch can show all information. And good exhibition can show all information. 展示のポジティブ相乗効果。 見せることと、見られること。 そもそも、 最初に描くスケッチは、 そのモノの見てもらいたい姿、 なのかも知れません。 Syd Meadの描き方は、 サムネイルのシーンスケッチを、 描き出していくもの。 それはつまり、 どのように見えるか、 どのように見せるか、 という点に注力したスケッチです。 どこに、どんな風に、置かれているか、 どんな人が周りにいるか、 どんなモノが周りにあるか、 それはいつなのか、 どんな風に使われるのか、 などなど、 一枚のスケッチで伝える強さ。 展示はそれを空間で伝えます。

Exhibition. That is an act of showing someone something. You need something and someone. If that is event, there should be a lot of audience. Well, why do you want to invite a lot of people? Because you want to show a lot of people it. Well, why do you want to show a lot of people? Because you designed it as well as you can. That loop becomes positive circuit. This circuit makes better design. 見せる。 何かを誰かに見せるという行為。 「何か＝モノ」と「誰か＝対象者」が必要です。 もし、 それがイベントならば、 沢山の人を呼べた方が良いはずです。 では、 沢山の人を呼びたい、 という気持ちは、 どこから来るのでしょうか。 それは、 沢山の人に見せたい、 という思いから来ます。 では、 その思いはどこから来るのでしょうか。 それは、 見せるモノを一所懸命につくることによって、 生まれてきます。 一所懸命につくったこの展示を、 多くの人に見てもらいたい。 だから、 多くの人を呼びたい。 そして、 多く人が来るはずだから、 もっともっと、 展示の質を高めていきたい。 そういったポジティブな相乗効果によって、 よりよいモノとコトに仕上がっていきます。

Let’s write my blog with new divide. I can become accustomed to new item early. I just use new item repetitively because I’m interested in new item. Accordingly, I become accustomed. The body of creature takes the easy course of life. That is street wisdom. If you use new item, your body select the easiest way without knowing it. And your body gets the essential power. 兎に角、書いてみる。 新しい機器で、 今、書いています。 私は新しいモノへの適応は、 比較的早い方です。 適応が早いというよりも、 新しいモノ、や、 変わったモノ、に、 あまり抵抗を感じないため、 何度も使うことができ、 結果的に、 早く適応できているのかも知れません。 生物の体は常に、 少しでも楽をしようと思って動きます。 それが生き残るための智慧だからです。 新しい機器を使用する事になると、 体は無意識に、 体にとって一番楽な使い方は何かを考え、 そのように動けるように、 力を付けます。

I have imaged the possibility of what I want since early time. “Can that toy do this? Or do that?” The child’s imagination is so powerful. The image commodity’s specification is more superior to the real commodity’s one. At the result, when I get the commodity, I’m a bit of a pity. I image the possibility because I can’t easily get the item. I think real hard because I want to get it. When all is said and done, I love to imagine. 昔から、 何かほしいモノがあると、 その商品に対して、 想像を膨らませる癖がありました。 あのおもちゃは、 こんなことができるのかな？ あんなことができるのかな？ こんなことはできるのかな？ あんなことはできるのかな？ そんなことを、 子供の豊かな頭で考えてしまいますので、 たいてい、 商品のスペックよりも、 夢の大きさ分だけ、 スペックオーバーになってしまいます。 結果、 いざ、買ってもらうと、 あれ？こういうことはできないの？ なんてことにもなったりしました。 簡単に手に入らないからこそ、 それに対して想像を膨らませる。 欲しいモノだからこそ、 色々なことを真剣に考える。 何を言っても、 そんな風に新しいモノを想像することが、 兎に角、 好きみたいです。

I’d like to think about oxygen saturation again. It isn’t medical story but what I felt things. The amount of oxygen contained in atmosphere doesn’t change. If your bronchial tube becomes thin, you can increase repetition of your breath to solve the insufficient oxygen. But, this problem doesn’t solve. The increasing repetition of breath can’t increase your body-needed oxygen. I have been said by the student of Faculty of Nursing in old times, " The color of your fingernail shows the symptom of the cyanosis". 血中酸素飽和度を考えてみます。 医学的な意味ではなく、 なんとなく不思議だなと思ったことです。 大気に含まれている酸素濃度は変わらないため、 例え、気管支が細くなっていても、 一度に一杯入らない分だけ、 繰り返し呼吸すれば、 ことは足りそうなのですが、 実際はそういかない。 走った後のように、 何度も何度も、 繰り返し呼吸を繰り返しても、 苦しい状態が続く。 そして、 計測してみると、 酸素飽和度は９４％だったりして、 そりゃ苦しいよね、と。 多い・一回、を、 少ない・多数回、にしているだけなのに、 それではだめなようです。 そういえば昔、 看護学部の子に、 「先輩の爪の色、チアノーゼの人みたい」、 と言われたことを思い出してみたりする。

I want to talk about the value of time. You want to buy the commodity. If the item is so popular, many customers in the store form a line. And, the sign will enter the stage. It says, “Please wait 2 hours”. If you recognize the value of the item, you can wait 2 hours. I try to think about “Needed time / Profit or Benefit” for this case. You think that “Needed time = 2 hours もうちょっとだけ、 時間の価値を考えます。 ある商品を購入するために並ぶとします。 人気のある商品には、 行列ができることもあります。 そのうちに、 「こちら最後尾。２時間待ち」 などと書かれたボードが 出てきたりします。 それでも、 それだけの価値、 つまり、 「２時間待ってでも手に入れる価値」がある、 と判断されれば、 更に行列がつくられることになります。 この場合、 「仕事に必要な時間／得られる益」 を考えてみると、 必要な時間＝２時間に対して、 益が大きいと判断されたのだと言えます。

How much time is necessary for the work? Does the work have the value that corresponds at time? How much is the value of the work? The estimate of work time is so important. But it’s too difficult. If you know budget and the list price, you can estimate the cost of commodities. Let’s apply this system to the estimate of time. Budget: Human or other power Price: Needed time / Profit or Benefit Is this OK? Let’s check the hypothesis of “price”. If the relationship between numerator and denominator is “Needed time > Profit or Benefit”, the price is high. If the relationship is “Needed time その仕事には、、、 どれだけの時間が必要なのか。 それだけの時間を掛ける意味があるのか。 そもそも、 どれだけの価値があるのか。 時間の見積もり。 大切です。 お金の見積もりは、 予算と定価がわかれば、 大凡立てることができます。 これを時間に当てはめると。。。 予算：自分、またはそれに代わるものの力 定価：仕事に必要な時間／得られる益 という感じでしょうか。 （単位が合ってないけど、 　それは置いておいて。 　というか、合ってないって次元じゃない） 必要は時間が大きいのに、 得られる益が少ないと、 定価が上がります。 逆に、 時間が掛からないのに、 益が大きい場合は、 定価が下がる。 つまり、 より儲かります。